Live-Ver­an­stal­tun­gen | Mi­kro­fort­bil­dun­gen

Als Teil des Ge­samt­kon­zep­tes der Zu­kunfts­schu­len füh­ren wir in den kom­men­den Mo­na­ten Mi­kro­fort­bil­dun­gen zu zen­tra­len Be­stand­tei­len und In­hal­ten in­no­va­ti­ver Schul­ent­wick­lung durch. Die­se fin­den ca. mo­nat­lich und un­ter der Be­rück­sich­ti­gung der Fe­ri­en­zeit­räu­me di­gi­tal über die­se Web­site statt. Sie fin­den je­weils ca. 15 bis 30 Mi­nu­ten vor Be­ginn der Ver­an­stal­tung ei­nen ein­ge­bet­te­ten Vi­deo­stream und kön­nen so die Im­pul­se der Vor­tra­gen­den ak­tiv ver­fol­gen. Für Nach­fra­gen oder An­mer­kun­gen an die Re­fe­rie­ren­den oder das Ver­an­stal­tungs­team kön­nen Sie die je­weils be­reit­ge­stell­ten und ver­link­ten Text­pads nut­zen.

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Ver­an­stal­tung vom 07.11.2022

Am Mon­tag den 07.11.2022 fand zwi­schen 16 und 18 Uhr eine Mi­kro­fort­bil­dung für die bei­den Netz­wer­ke Mo­dell­pro­jekt und Netz­werk Werk­statt Zu­kunfts­schu­le statt. Die­ses Mal ha­ben Kat­ja Pe­per und Kim Blan­ke vom Peer­lea­der In­ter­na­tio­nal e.V. den In­put zum The­ma „Mehr Par­ti­zi­pa­ti­on für Ju­gend­li­che durch Peer-Edu­ca­ti­on und Fu­ture-Peers“ über­nom­men. Zwei Fu­ture-Peers ha­ben aus der Bil­dungs­pra­xis be­rich­tet. Die Auf­zeich­nung kann über den ein­ge­bet­te­ten Link ab­ge­ru­fen wer­den.

Ver­an­stal­tung vom 10.10.2022

Am 10.10. fand von 14:00 bis 16:30 Uhr eine Mi­kro­fort­bil­dung nur für das Netz­werk Werk­statt Zu­kunfts­schu­le, dies­mal zum The­ma „Si­tua­ti­ons­ana­ly­se“ statt. Die Re­fe­rent*in­nen wa­ren Ve­ro­ni­ka Schwarz und Dirk Uh­le­mann vom bun­des­weit ak­ti­ven Netz­werk „Schu­le im Auf­bruch“. Die Ver­an­stal­tung wur­de in die­sem kon­kre­ten Fall ohne ei­nen Live­stream durch­ge­führt.
Die in der Mi­kro­fort­bil­dung be­spro­che­nen In­hal­te so­wie Ma­te­ria­li­en zur Si­tua­ti­ons­ana­ly­se fin­den sie zum Down­load hier.

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Ver­an­stal­tung vom 07.09.2022

Im Sep­tem­ber fand eine ge­mein­sa­me Mi­kro­fort­bil­dung mit dem Netz­werk der BNE-Be­auf­trag­ten zum The­ma „Schul­ent­wick­lung“ statt. Den Vor­trag der Re­fe­ren­tin Kers­tin Wil­m­ans zum The­ma „Bil­dung für Zu­kunfts­fä­hig­keit. Schul­ent­wick­lung im Who­le Sys­tem Ap­proach“ (Vi­deo 1) kön­nen Sie wie ge­wohnt an die­ser Stel­le an­schau­en. Auch sind die Kurz­vor­stel­lun­gen durch Bea­trix Al­brecht, so­wie In­for­ma­tio­nen von Me­la­nie Cronsha­gen zu In­ter­na­tio­na­len Nach­hal­tig­keits­schu­len/Um­welt­schu­len in Eu­ro­pa hier ab­ruf­bar.

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Ver­an­stal­tung vom 04.07.2022

Am 04.07.2022 fand von 16:00 bis 18:00 Uhr eine Mi­kro­fort­bil­dung im Rah­men von Mo­dell­pro­jekt Zu­kunfts­schu­le und Netz­werk Werk­statt Zu­kunfts­schu­le, dies­mal zum The­ma „Un­ter­richts­ent­wick­lung leicht ge­macht“ statt. Re­fe­rentin­nen wa­ren Fran­zis­ka Wohl­be­redt, Sis­sel Kem­ming und Mat­thi­as Bö­cker­mann, Be­ra­terin­nen für Eva­lua­ti­on am NLQ. Die Ver­an­stal­tung wur­de in die­sem kon­kre­ten Fall ohne ei­nen Live­stream durch­ge­führt.

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Ver­an­stal­tung vom 13.06.2022

Am 13.06. fand von 16:00 bis 18:00 Uhr eine Mi­kro­fort­bil­dung im Rah­men von Mo­dell­pro­jekt Zu­kunfts­schu­le und Netz­werk Werk­statt Zu­kunfts­schu­le, dies­mal zum The­ma „Zu­kunfts­the­men für Schu­len: di­gi­tal und pro­jekt­ba­siert“ statt. Re­fe­ren­tin war Ma­nue­la Mohr vom Ber­li­ner Edu­ca­ti­on In­no­va­ti­on Lab. Sie kön­nen die Ver­an­stal­tung über den ein­ge­bet­te­ten Vi­deo­link di­rekt auf die­ser Web­site (noch­mal) an­schau­en und an In­ter­es­sier­te wei­ter­lei­ten.

In Mi­nu­te 21:42 wird auf das Er­klär­vi­deo von Di­gi­tal Sparks hin­ge­wie­sen, dass sie hier ab­ru­fen kön­nen.

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Ver­an­stal­tung vom 02.05.2022

Am 02. Mai fand von 16.00 bis 18.00 Uhr wie­der eine Mi­kro­fort­bil­dung für das Mo­dell­pro­jekt Zu­kunfts­schu­le und das Netz­werk Werk­statt Zu­kunfts­schu­le, dies­mal zum The­ma Acht­sam­keit, statt. Den In­put über­nahm Frau Dr. Sel­ma Po­lat-Men­ke aus Lü­ne­burg, die das The­ma un­ter dem Ti­tel „Zu­kunft ge­stal­ten: mindful and he­artful. Acht­sam­keit – BNE – Schu­le“ in den Fo­kus rück­te. Pra­xis­be­zü­ge wur­den durch ein In­ter­view mit Man­dy Fröm­mel, Schul­lei­te­rin der Schu­le am Pal­men­gar­ten in Leip­zig so­wie Er­fah­rungs­be­rich­ten von 3 Schü­ler:in­nen im Rah­men der Ver­an­stal­tung ein­ge­bun­den.

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Ver­an­stal­tung vom 07.03.2022

Am 07.03.2022 wur­de die vier­te Mi­kro­fort­bil­dung für das Mo­dell­pro­jekt Zu­kunfts­schu­le und das Netz­werk Werk­statt Zu­kunfts­schu­le mit dem The­ma „Her­aus­for­de­rung“ an­ge­bo­ten. Den Im­puls über­nahm in die­ser Aus­ga­be Mar­kus Tei­brich von der Or­ga­ni­sa­ti­on „Her­aus­for­de­rung – ein­fach ma­chen“. Im Mit­tel­punkt stand die Fra­ge, wie das The­ma in der Schul­kul­tur als Fach, Pro­jekt oder Wahl­pflicht­kurs eta­bliert wer­den kann. An­schlie­ßend bo­ten drei nie­der­säch­si­sche Schu­len aus der IGS Oy­ten, der KGS Ras­tede und Her­mann-Freye-Ge­samt­schu­le Dis­sen fa­cet­ten­rei­che Bei­spie­le aus der prak­ti­schen Um­set­zung.

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Ver­an­stal­tung vom 07.02.2022

Was ist der FREI DAY? Wie kann eine er­folg­rei­che Im­ple­men­tie­rung aus­se­hen, wel­che Ge­stal­tungs­räu­me ent­ste­hen da­durch? Lau­ra Blum von Schu­le im Auf­bruch Netz­werk führ­te in ei­ner in­ter­ak­ti­ven In­put­pha­se in das Kon­zept des FREI DAYS ein und mach­te da­bei Ent­wick­lung, Chan­cen & Mög­lich­kei­ten deut­lich. Im An­schluss ha­ben drei Lehr­kräf­te aus der FREI DAY Pra­xis ih­rer Schu­len be­rich­tet und ihre Er­fah­run­gen zum Lern­for­mat in ei­nem di­gi­ta­len Ge­spräch ge­teilt.

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Ver­an­stal­tung vom 06.12.2021

Die zwei­te Mi­kro­fort­bil­dung am 06.12.2021 fand auf Wunsch vie­ler Schu­len zum The­ma De­mo­kra­tie­bil­dung statt. Ne­ben grund­le­gen­den In­for­ma­tio­nen zur De­mo­kra­tie­bil­dung und dem da­zu­ge­hö­ri­gen Er­lass stell­ten wir das De­mo­kra­tie­spiel von Edu­ca­ti­on In­no­va­ti­on Lab vor, be­vor zwei Bei­spie­le aus der Pra­xis (Klas­sen­rat der IGS Wunstorf, Schü­ler­par­la­ment der GS Stein­kir­chen) den Ab­schluss mach­ten. Über den hier ein­ge­bet­te­ten Vi­deo­stream kön­nen Sie der Ver­an­stal­tung fol­gen.

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Ver­an­stal­tung vom 01.11.2021

Die ers­te Mi­kro­fort­bil­dung stand un­ter der Über­schrift „Sus­tainable De­ve­lo­p­ment Goals“ (SDGs) und bot ne­ben ei­ner all­ge­mei­nen Ein­füh­rung span­nen­de Im­pul­se zum Wei­ter­den­ken. Die BNE-Ex­per­tin­nen und Ex­per­ten von Peer-Lea­der-In­ter­na­tio­nal e.V. und Rei­ner Mat­har ha­ben mit ih­ren In­puts für eine span­nen­de Auf­takt­ver­an­stal­tung ge­sorgt und päd­ago­gisch-di­dak­ti­sche An­rei­ze ge­bo­ten. Über den hier ein­ge­bet­te­ten Vi­deo­link kön­nen Sie die In­puts der Ver­an­stal­tung nach­ver­fol­gen.